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掌握几种特殊的电池—锌锰电池、铅蓄电池、氢氧燃料电池的充放电原理。

亚洲城官网教案篇6**教材分析:**化学是在原子、分子水平上研究物质组成、结构、性质及其变化和应用的科学。

在平时的上课、做题当中,养成一个不断思考的习惯,自己把这各个原理之间的思路理清晰,对于这一部分的学习是很有帮助的。

原电池和电解池的串联电路中,通过各电极的电量一定相等(即各电极得失电子数一定相等。

在一定温度下,向硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾,如果溶液质量不变,则该溶液是饱和溶液。

HClO4中氯元素化合价虽高,但其分子结构稳定,所以氧化性较弱。

物质的组成、性质和变化都都与原子结构密切相关,同种原子性质和质量都相同。

同分异构体之间:正>异>新,邻>间>对。

“液体后加”原则。

洗涤沉淀:把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀,静置,使蒸馏水滤出,重复2~3次即可。

常温下与同浓度酸反应的难易程度和剧烈程度。

般,具有金属光泽并能导电的单质一定都是金属?不一定:石墨有此性质,但它却是非金属?结构1、半径周期表中原子半径从左下方到右上方减小(稀有气体除外。

)物质的变化及物质的组成。

其它物质的颜色见会考手册的颜色表。

通过这节课,学生基本掌握了有机化学的学习方法,能利用物质的结构推断物质的性质,利用物质的性质来推断物质的结构。

加合型漂白剂:以二氧化硫为典型例子,这类物质能与一些有色物质化合产生不稳定的无色物质,从而达到漂白的目的,但这种化合是不稳定的,是可逆的。

我们要学会按照一定标准分类,最普遍的一个分类就是按照官能团来区分。

**主要教学过程****(-)引入新课**让学生观察两个演示实验:1.把盛有二氧化氮的玻璃瓶与另一个玻璃瓶竖直方向对口相接触,看到二氧化氮气体从下面的瓶内逐渐扩展到上面瓶内。

氧化反应:首先,拿起一个点燃的酒精灯,请学生写出燃烧的化学方程式。

化合价守恒:任何化合物中,正负化合价代数和一定等于0任何氧化还原反应中,化合价升高总数和降低总数一定相等。

在确认具体版本时,你可以参考:A:版次。

又如液体的压强差或振动等都只能使液体具有走向运动,悬浮在液体中的小颗粒的定向移动不是布朗运动。

溶于水的有机物:低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。

最后就是需要强调的计算问题。

注意:(1)改变压强不能使无气态物质存在的化学平衡发生移动(2)气体减压或增压与溶液稀释或浓缩的化学平衡移动规律相似4.催化剂对化学平衡的影响:由于使用催化剂对正反应速率和逆反应速率影响的程度是等同的,所以平衡__不移动___。

些基本的置换反应,复分解反应,中和反应,制取氧气的反应,以及某些金属单质的钝化等化学方程式都能熟练默写出来。

例如,具有10e-的微粒:Ne;O2-、F-、Na+、Mg2+、Al3+;OH-H3O+、CH4、NH3、H2O、HF。

检验卤代烃中卤原子的操作:取样与NaOH溶液共热,然后加HNO3酸化,再加AgNO3溶液,据沉淀颜色进行判断。

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