三峡大学张明松机械制造技术基础课程设计

**课程设计报告基本要求**1、分析设计对象;2、器夹具总体方案的构思和设计,绘制方案图(结构略图);3、将确定的方案绘制成结构草图;4、绘制器夹具总装配图;5、编写说明书。

设计应完成的任务:1)制定指定零件(或零件组)的机械加工工艺规程,编制机械加工工艺卡片,选择所用机床、夹具、刀具、量具、辅具;2)对所制定的工艺进行必要的分析论证和计算;3)确定毛坯制造方法及主要表面的总余量;4)确定主要工序的工序尺寸、公差和技术要求;5)对主要工序进行工序设计,编制机械加工工序卡片,画出的工序简图,选择切削用量;6)设计某一工序的夹具,绘制夹具装配图和主要零件图;7)编写设计说明书。

关键词:岗位能力…朱晓培;陈昉2019-08-14岗位能力高职摘要:本文分析了机械制造技术基础的教学现状,提出采用启发式、多媒体、实践教学等多种教学手段相结合的现代教学方法,从而提高机械制造技术课程的教学质量。

图1-1轴承座零件图第二章机械加工工艺规程设计2.1轴承座的工艺分析及生产类型的确定轴承座的用途保持轴承的位置作为载荷的支撑防止外界物质侵入轴承提供一种将保持轴承良好润滑的结构轴承座的技术要求全部技术要求列于表1-1中加工表面尺寸及偏差/mm公差/mm及精度等级表面粗糙度/μm形位误差/mm底面95IT86.3孔47?47+0.030IT76.3前后端面40IT86.3孔2222IT86.3孔1212IT86.3表2-1审查轴承座的工艺性分析零件图可知,轴承座前后端面要求切削加工和倒角加工,并在轴向方向上均大于相邻表面。

孔的外端面对39孔垂直度公差为。

要实现与工业企业的无缝连接,教师需密切关注学科发展,与时俱进优化课程体系和教学内容,…2019-10-09机械技术课程建设适应海峡西岸经济区的机械制造产业机械工业是福建省十二五计划期间的三大主导产业之一,福建省紧紧把握建设海峡西岸经济区战略目标,围绕机械制造这个支柱产业,以海峡西岸优良的天然良港为依托,…2019-10-20机械工艺学【摘要】时代的发展对高校机械类专业的实践教学提出了新的改革要求。

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能够根据给定零件的生产要求,应用现代信息技术查询文献资料,获取信息,运用机械制造方面的基本知识和基本原理,熟悉常用机床、刀具和工艺装备的选择,综合考虑安全、环境和社会等因素,设计合理的机械加工工艺方案及机床夹具,逐步树立工程意识,并能正确沟通与表达。

装配尺寸4、装配尺寸包括作为装配依据的配合尺寸和重要的相对位置尺寸。

拨叉脚则夹在双联变换齿轮的槽中。

以M8螺纹孔为中心的加工表面。

编制工艺规程工艺规程的编制主要包括以下四个内容:零件工艺分析。

每大组针对不同工序设计出设计出两个夹具。

课程设计的目的机械制造技术基础课程设计是作为未来从事机械制造技术工作的一次基本训练。

即以所选择的一个中等复杂程度的中小型机械零件为对象,编制其机械加工工艺规程,并对其中某一工序进行机床专用夹具设计。

通过课程设计培养学生制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力,以及设计机床夹具的能力。

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