电子技术基础课程设计

在此过程中培养从事设计工作的整体观念。

提高学生的动手能力和从事电子电路设计的基本技能。

\\.学会常用电子电路的正确安装与调试技能。

电子技术课程设计张玉璞李庆常编著北京理工大学出版社出版发行各地新华书店经售北京地质印刷厂印刷787X1092毫米32开本5375印张119千字1994年9月第一版1996年3月第二次印刷ISBN7一81013一950一9/TN·50印数4001-9000册定价460元一J‘j前口电子技米课程设计是继电子技术理论课和实验课之后的重要实践课程。

达到目的的设计方案:提岀原理方案;进行比较;选择一个合适的作出原理框图。

掌握常用的仪器、设备的正确使用方法,学会简单电路的实验调试和整机指标的测试方法,提高学生的动手能力和从事电子电路实验的基本技能。

定时电路产生的定时宽度为50ms的闸门脉冲电压,一路经微分电路对计数器进行清零,另一路直接加至数字式温度传感器SWC的K端,温度采集驱动后,即输出串行脉冲,经放大电路放大后,计数电路对其进行计数,再经译码器译码输出驱动共阴极LED数码管,进行动态显示。

每一次课程设计,都有不同的收获,我期待下一次课程设计的到来!七参考文献:1吴建国.彦。

用开关控制频率计的启动和停止。

题目三:洗衣机定时装置设计一个能显示0-3分钟的洗衣机正转定时装置。

主要从事电子信息类专业课教学与应用研究。

课程设计的要求设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求;必须独立完成设计课题;合理选用元器件;按时完成设计任务并提交设计报告。

\uf0d820cm1探测距离大于(金属物体越大,测距也越大,对于分硬币的探测距离为20cm。

写出设计、调试报告;(4)选做远距离测量。

〔2〕分立元件的选择分立元件包括二极管、晶体三极管、场效应管、光电二极管、晶闸管等。

真诚地希望你能够学有所获、乐在其中。

课题5:金属探测器(1)工作温度:-40+50(2)连续工作时间:一组5号干电池可连续工作40h.(3)探测距离大于20cm(金属3、物体愈大,测距也愈大,对1角硬币的探测距离为20cm);(4)具有自动回零功能;课题6:红外线数字转速表(1)发射的红外线用一定的频率脉冲调制,接收的调制脉冲通过解调电路得到被测转动体的转速脉冲;(2)组装、调试红外线转速表;(3)画出完整的电路图。

典型值为+5VMC14433的外部连接电路尽管MC14433外部连接元件很少,为使其工作于最佳状态,也必须注意外部电路的连接和外接元件的选择,其实际连接电路如图1118所示。

简易数字频率计用于测量数字信号的频率,测频范围0.1Hz到9999Hz。

所以,在电力电子器件串联时,要采取均压措施;在并联时,要采取均流措施。

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