教师考核年度个人工作总结5篇

在工作的时间我更是都完全的掌握起来,对学生进行分析,将自己的工作做更好的计划,所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。

工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

将差生时时放在心上,抓在手上。

所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。

**三.主要成绩**本学年我们班获得了北京市先进班群众;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学十一五规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。

为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:思想工作方面积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。

统计了全县在研的五级课题,较好的完成了由x市科规办组织x市的x个重点课题的中期检查陪检任务,x实中被评为课题检查先进学校,x实中的数学课题和x中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。

比如,有时侯谌非要留人补差,我们会让其他几个班上也需要补差的学生到二班教室去跟着听。

通过努力,学生在这一年中也获得了较好的成绩,如班级儿歌背诵一等奖,镇速算比赛中多人获得不同奖项,学生习作发表等等。

现实表现一年来,我渐进角色。

政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

不断提高自我,完善自我,努力使自我早日成为一名优秀的教师。

为了让老师在教学中没有压力,让学生有更多的时间学习,我会听取老师的意见和他们对教学的看法,因为我是管理者,毕竟和学生接触,离在职授课的老师很远。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

**教学工作**本学期我承担本班语文、数学的教学任务。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

创设的情景要生活化数学来源于生活,生活中处处有数学。

家长工作方面一个年度以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。

**班主任工作**我所带的x级_班是我踏上教师,岗位第x年就担任班主任的班级。

不管是教学的记录,还是学生的作业与试卷,我都是有认真的书写完成,将每一份资料都收集整理好,并且在平时的时光中我也都是会对自己进行_反思_,就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处,这样便是能够对自己的工作有所促进作用。

通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

教学方面,精益救精我知道自己还是个初出茅庐的老师,我还有太多地方需要学习了,我从来都不会只看当下,觉得自己找到一份工作了就万事大吉了,我会从各方面去审视自己,如果没达到自己心目中的标准就一直努力,比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。

对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。

在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。

每一年中考结束后,我都会仔细学习当年的专题,在试卷中检讨自己在教学中和复习中的失误和疏忽。

所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。

在抗非典时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

另外,在教学和工作中,我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

在20__年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台。

对待学生,我都是一视同仁,不会因为谁学习成绩好,我就对谁另眼相待,无论是他们向我咨询找工作的问题,还是专业知识上的问题,我都会做到知无不言言无不尽,从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。

在今年的助残日中,用实际行动帮助一名残疾人。

在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。

他学习成绩差,经常逃学,在班级中是小霸王。

回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所有学生的教学方式。

学年的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下:严格要求自己严格遵守学校的规章制度,热爱教师工作,思想进步,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。

以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。

对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。

撰写的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖。

组织体育教师学习理论知识,帮助他们制订好训练计划。

开学初,自己参考了很多教案,但是始终不知教学的基本环节。

这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

**年级组工作**我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。

遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。

为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

整改_措施_1、要深入学习,提高自我。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

我们在校园网上公布招生简章和信息,作为我院宣传的统一口径;在教育部阳光高考信息平台、省教育厅主页、省考试院网站和江苏招生考试网等网站上开辟我院专属板块,介绍学院基本情况、专业设置并接受考生咨询;组织力量制作了招生宣传片,填报志愿前在教育电视台连续播出;在《江苏招生考试》上整板刊登校本部和各办学点招生宣传材料。

年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现对一年来的工作进行总结。

总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

学生的认识水平没有提高,仍然把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化知识就可以。

由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。

总之,一年一度的教育教学中,这天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

**我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的想法觉悟,我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍(主要阅读的书籍有:崔允漷著《有效教学》),叶澜著《教育概论》,北京教育科学出版社《教育、财富蕴藏其中》,杨小微主编《教育研究的理论与方法》。

任劳任怨,完成学校其他工作。

**教学工作**在教学工作方面,我今年上半年担任五年级英语学科教学工作,下半年担任六年级英语教学工作。

发表教学论文1篇。

教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

**第四,我的教室**我把课堂教学组织好,关注所有学生,注重信息反馈,激发学生兴趣,保持相对稳定。

课余的时候,我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天,一起玩个游戏什么的,我一直都是主张课上是老师,课下是朋友,但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来,上课的时候,对他们该严肃的时候,我还是很严肃的。

激发学生自主学习的竞争意识。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

用心参与听课、评课,虚心向同行学习_教学方法_,博采众长,提高教学水平。

教学质量是学校的生命线,我担任毕业班>语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。

本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。

份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我不迟到,不早退,主动请假。

做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

在我的岗位上,我遵循学校领导的指导,鼓励教师,培养人才,让我们学校不断向社会输送人才。

通过这样的方式,我慢慢的感化学生,用更温和的方式去改变那些在数学课上不积极的同学。

同时担任学校教务处主任,初三年级组组长,理科综合组组长等职,一直超负荷工作。

同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,本年度除担任_年级一个班的数学教学外,还担任了_年级两个班的语文教学工作,教学效果好,受到了师生的好评。

在这几年里,本人经常采用现代教学手段,如幻灯、投影、录像,甚至电脑课件等,把课本中比较抽象的内容具体化、形象化,采用多种方式方法,就是为了激发学生学习的兴趣爱好,创造情境,营造和谐平等、民主的教学气氛。

应上级的号召上学期我积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。

在有限的时间吃透教材,撰写教案,根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,反复推敲完善出精彩的案例。

运用表扬鼓励学生,增强学生的学习信心。

所以我不但从书本中汲取营养,还注重集体的政治理论学习,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

勤反映一个人的工作态度和事业心。

课堂上讲练结合,布置好作业。

平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。

教学结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。

以下是我对过去一年的自我工作总结:个人的教育思想情况思想是行动的准则,作为一名教书育人的小学教师,我更清楚自身的思想和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。

在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识,将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来,就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升。

**教师年度考核个人总结(九)**这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

俗话说教无定法,本人认为,不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学,就是同一教师对同一内容也都有不同的教法,我在教学中,始终坚持不同的教学方法,具体到每个班,每个章节,采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探究法等,在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用,让学生思维尽情地、自由地发挥,直至把教学问题弄清弄懂。

**勤**作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动。

所以我想尽了办法,来让他们更快的融入到我的课堂中,来让他们更轻松和更容易的吸取到我教给他们的知识。

我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、推荐也较为贴合客观实际,具有必须的实用价值。

在总结整改、巩固成果阶段,学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施,明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施,做出整改书面承诺,明确了整改时限和改进措施**教师师德年度总结2**1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。

针对这些情况,我在积极参加教育局组织的课堂教学研讨课学习的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

活动结束后,我认真写好了一篇名为《保持*员先进性,干好本职工作》的心得体会,真正提高了自己的思想认识。

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。

在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制,开发学生潜能,发展个性,全面提高全体学生的基本素质。

为此,我制定了具体的培优转差计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。

教师年度考核总结10一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

首先,必须尊重学生。

作风正派,廉洁奉公。

响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动。

第三,尊重学生。

继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。

**5.教师年度考核个人总结**更多精彩的一面,把教学工作做好,成为一名合格的小学教师,为自己各方面而奋斗,争取在新一年的工作当中,提高班级的整体成绩,让学校能够看到我的进步,让学生们能够在我的课堂上面学到真正有意义的东西,提高成绩,这才是最重要的新年工作,我一定会更加努力。

我利用我的业余时间,我有意识的给学生读书,引导孩子们写作,并把学生的优秀作品上传在我的教师博客上发表,学生的作品引起了社会关注。

观察的结果好坏,可由教师检查,检查方法可采取教师提问学生回答,也可让学生绘制观察的标本图示,这样一定能达到观察的目的。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。

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平时,勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

首先是从教学理论和教学知识上。

针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师讨教经验。

为总结_经验_,找出不足,便于今后更好的工作。

领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线,_校长和_书记等学校各级领导极为重视。

根据新时期的教育理论和现代教育的特点,以及教学任务的实际,我们应该认真把握教学的各个方面。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

**在工作上**本着积极、负责的态度,认真遵守各项规章制度,带领全体员工按年初上报预算完成了厅办公区及家属区房屋及水电部分的修缮和改造任务,厅确保了厅机关三栋办公楼,七个住宅区的水、电、暖的供应和畅通、以及七部电梯的正常运行。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

下面是小编给大家整理的关于教师年度考核_个人_总结__通用,欢迎大家来阅读。

每一次具体实践,都有成绩与失误、经验与教训,及时总结就会及时取得经验教训,提高认识和工作技能。

根据开学初制定的_教学_工作计划__,现就本学年_教学_工作总结__以下:学生的基本情况七年级八班共有86人,大部份学生的基础非常差,拼写不规范,学习不主动,对英语的爱好不浓。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。

在教学中,我也注重对所给知识的及时总结,及时得到学生的反馈,使每节课都有所提高,并做一些记录来补充教学中存在的一些问题。

活动比我们预想的进行的顺利,同学们纷纷写下了对老师的祝福,很快树干上就贴满了同学们的心意,看着热情填写的同学们,再看看贴得满满的祝福树,我们的心里充满了幸福与满足。

开始的工作离不开劳动,领导如果吩咐关于劳动的活,老师们就有序的干这样那样的的活。

我认为学是为了用,学为了自己的发展,学也是为学校的发展。

另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。

**在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,并实践于教学;我积极参加校内业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,并服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

在教学工作方面,整学年的教学任务很重。

取得的成绩在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。

**幼儿班工作:**可能是学校领导的信任吧,本学年初我校新组建了学前班,有我担当本班的班主任兼拼音教学,这样的工作说实在的,责任重,压力大。

所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。

采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。

没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。

让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访。

任劳任怨,完成学校其他工作。

在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的中学语文教师。

**加强反思,及时总结教学得失。

通过辅导,大部分学生在计算的能力方面有了很大的提高。

只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。

教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和_教学_方法__的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

听课,学习,国培,上海方略,送教下乡等等。

学习评价:学习评价应是完整的评价,包括激励和批评;学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价;学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

平时,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。

积极参加课改课研,认真听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

对课后_反思_有效性的研究。

教学方面,精益救精我知道自己还是个初出茅庐的老师,我还有太多地方需要学习了,我从来都不会只看当下,觉得自己找到一份工作了就万事大吉了,我会从各方面去审视自己,如果没达到自己心目中的标准就一直努力,比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。

要想给学生一杯水,自己就必须有一桶水。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

所以,使我学校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

此外,我还很注意自身的学习。

b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。

关心集体,以校为家。

年来,体育教师使用迟早课余时刻,带领运动员持之以恒进行日常操练,做到有方案,有记载,准时保质抓成效。

b.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防_措施_。

突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

**5.教师年度考核个人总结**更多精彩的一面,把教学工作做好,成为一名合格的小学教师,为自己各方面而奋斗,争取在新一年的工作当中,提高班级的整体成绩,让学校能够看到我的进步,让学生们能够在我的课堂上面学到真正有意义的东西,提高成绩,这才是最重要的新年工作,我一定会更加努力。

在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。

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