单片机课程设计心得体会

软硬件的调度都靠它完成,这样可以省很多的时间。

我们选的设计题目是数字温度计__,大家都觉得这个题目是比较简单的。

我们的课程设计有两个主要资料:一个是出租车计费器系统(还包括255计数和50000计数);另一个就是温度报警系统。

后,要做好一个课程设计,就必须做到:在设计程序之前,对所用单片机的内部结构有一个系统的了解,知道该单片机内有哪些资源;要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时,不能妄想一次就将整个程序设计好,反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;要养成注释程序的好习惯,一个程序的完美与否不仅仅是实现功能,而应该让人一看就能明白你的思路,这样也为资料的保存和交流提供了方便;在设计课程过程中遇到问题是很正单片机课程设计心得体会,但我们应该将每次遇到的问题5、记录下来,并分析清楚,以免下次再碰到同样的问题的课程设计结束了,但是从中学到的知识会让我受益终身。

做抢答器,我们花了一个月的时间,没日没夜的调试程序(当时单片机课程还没学到定时器中断,还得一边自学。

以数码管显示为显示模块,把单片机传来的数据显示出来。

以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

还锻炼我们个人的查阅技术资料的潜力,动手潜力,发现问题,解决问题的潜力。

有一点灰心,想再重做来不及了,单是检查线路却也查不出来什么问题。

单片机课程设计心得体会11为期一周的单片机实训结束了,真是让我受益匪浅啊!学到了很多东西,不管怎样样,先感谢学校给我的这么多机会,真正的学到了东西。

随着电子技术的发展,个性是随着大规模集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,我们就学习了单片机这门课程,感觉是有点难。

学习单片机首先用到c语言,提到C语言源文件,大家都不会陌生。

汇编语言在单片机教材里面都会涉及,不需要单独购买教材和学习。

因为我本人对单片机也并不是很熟悉,我是我似的,以前的汇编语言没学好,后来请教我们班的一个男生,看他边做边给我讲解。

觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点能够联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。

最后感谢老师对我们的精心指导和帮助,感谢同学们对我的帮助。

我佩服他们的勇气,羡慕他们的运气(我见到的很多做了10天的人最后的成绩都有不如他们的),但是鄙视他们的做法。

感觉很欣慰,有一丝丝的甜意,几天的实训使自己的思维逻辑也有了小小的进步。

之后请教我们班的一个男生,每次跟他一齐到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手),看他边做边给我讲解。

在大规模程序开发中,一个程序由很多个模块组成,很可能,这些模块的编写任务被分配到不同的人。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的,所以有些问题不但要深入地理解,而且要不断地更正以前的错误思维。

在仿真过程中,总是会碰到程序出错的时候,只好苦思冥想,反复比对程序,在不断修改后,总会成功。

不少网站上说搞定某个实验,就恭维的告诉你一声恭喜你,学会了自己学会了单片机,这有点可笑,这只能说明你算过关了,对单片机有了一定了解和会使用它了。

也不明白整个学习过程是怎样过来得,但是时间不等人。

我们的课程设计有两个主要内容:一个是出租车计费器系统(还包括255计数和50000计数);另一个就是温度报警系统。

这就是我学习单片机的心得体会,希望给单片机的爱好者学好单片机有所帮助。

我认为这个收获就应说是相当大的。

如果没学过c语言,建议学习清华大学谭浩强编写的c语言程序设计,这本书写的不错,通俗易懂。

在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题,能改的就改,不能改的,咳,要是时间再多一些,或者我能早点做好,要是不只是我一个人动手……算了吧,不要想那些如果,还是准备我自己的,做好我现在能做的吧。

透过这次单片机实习,我不仅仅加深了对单片机理论的理解,将理论很好地应用到实际当中去,而且我还学会了如何去培养我们的创新精神,从而不断地战胜自己,超越自己。

最后在开发机上做出来的时候,虽然不是我自己写的,但看他那么高兴,我也有一种分享到的成就感。

如:LED显示器、键盘和显示器的应用和原理。

单片机课程设计体会单片机课程设计经验:这个学期的SCM课已经很早完成了,但理论纯粹是理论,练习和结合我们总是学得不好,学得不到实际。

在方案设计选取和芯片的选取上,培养了我们综合应用单片机的潜力,对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。

完成一帧所花时间的倒数叫垂直扫描频率,也叫刷新频率,比如60Hz、75Hz等。

在焊接电路板中,我们首先对硬件电路进行布局,然后确认无误后,在电路板上进行焊接,这个过程我们觉得是做得比较快的,以至于后面出现了虚焊的错误。

回顾起此次单片机课程设计,我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在接近四星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

在设计程序时,我们不能妄想一次就将整个程序设计好,反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;养成注释程序的好习惯是非常必要的,一个程序的完美与否不仅仅是实现功能,而应该让人一看就能明白你的思路,这样也能为资料的保存和交流提供了方便;我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常,但我们应该将每次遇到的问题记录下来,并分析清楚,以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了。

虽然过去从未独立应用过它们,但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高,这是我做这次课程设计的又一收获。

我们刚选该题目时,真的是一头雾水,硬件电路不知如何下手,更何谈解决程序那块,因为我们所学的都是单片机方面的理论知识,应用到实践中去还比较少。

帮我的那个男生做的已经出来了,所以最后应该还是我的焊接方面的问题。

通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成,LED显示器分共阳极和共阴极两种。

帮我的那个男生做的已经出来了,所以最后就应还是我的焊接方面的问题。

输入/输出引脚P0、P1、P2、P3的功能:P0.0~P。

所幸的是,我得到了很多同学的帮忙。

但是这次的硬件焊接与上一次实训时的不一样__,这次你需要自己设计电路__,自己学习理解某些芯片的引脚功能。

第三:程序不要只是看别人得,一定要自己写过才是自己的。

出租车计费器的设计是第一周的内容,由于有了老师的设计图和程序,只需要改一下自己所要求的变量就好。

很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心,一泡就是一天。

透过不断努力,最后把数字温度计的思路和模型定了下来并开始分一个人去焊接硬件电路,剩下的去整理和修改程序。

不过,我们三人也没偷下懒,迅速分工去查阅和收集资料。

**第二,是在学习态度上,这次课设是对我的学习态度的一次检验。

虽然有这样一个想法,但是没有做出来心里实在是很不甘心,因此我还是向基础扎实,经验丰富的同学请教,鼓励自己做下去。

俗话说好的开始是成功的一半。

后,要做好一个课程设计,就务必做到:在设计程序之前,对所用单片机的内部结构有一个系统的了解,明白该单片机内有哪些资源;要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时,不能妄想一次就将整个程序设计好,反复修改、不断改善是程序设计的必经之路;要养成注释程序的好习惯,一个程序的完美与否不仅仅仅是实现功能,而就应让人一看就能明白你的思路,这样也为资料的保存和交流带给了方便;在设计课程过程中遇到问题是很正常德,但我们就应将每次遇到的问题记录下来,并分析清楚,以免下次再碰到同样的问题的课程设计结束了,但是从中学到的知识会让我受益终身。

对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上,一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠,当用到哪里的知识点不记得了可以去看书,对于用不到的可以不去看。

这次实习让我受益匪浅__,无论从知识上还是其他的各个方面。

做抢答器,我们花了一个月的时间,没日没夜的调试程序(当时单片机课程还没学到定时器中断,还得一边自学。

焊接电路板完工,细心检查后,进行通电测试。

所以我现在必须打好基础,这样才能进步。

它是一种8路模拟输入8位数字输出的逐次比较法A/D转换器件。

我们透过查阅超多有关资料,并在小组中互相讨论,交流经验和自学,若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。

这种类型键盘是市场由机械键盘向薄膜键盘的过渡产品。

同时我也尽量不去想别人得了多少分,没有什么不平衡的,有些人付出的是努力,有些人付出的是风险代价,其实这也没有什么不一样,这一点我早就了解。

看来要多持续联络,这次回家就好好找他们叙叙旧。

硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊,软件的编程也要我们不断的调试,最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了,很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。

随着微电子和计算机技术的发展,步进电机的需求量与日俱增,在各个国民经济领域都有应用。

单片机,很好玩的!:)第12篇:单片机学习心得Medwin软件使用计算机仿真对单片机指令系统学习的帮助主要在于帮助理解,加强记忆,适当应用。

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